用天賦創造財富,你的天賦是什麼?|分享文 by UP子木

用天賦創造財富,你的天賦是什麼?|分享文 by UP子木

天賦,在英文中的單詞是「gift」,翻譯為「禮物」,意為「上天送的禮物」 。天賦,並非是上天送給那些天之驕子的專屬禮物,只要你肯用心聆聽和用心尋找,每一個人都可以接收到上天送的這一份禮物。

欣頻老師說,用天賦創造財富。可是,對於大部分成人來說,「我的天賦是什麼」?是一個比較普遍的問題。

我,UP子木,2016年前和很多小夥伴一樣,在每天忙忙碌碌的工作生活中,可怕的發現,不知道自己喜歡什麼?不知道自己想要做什麼?當我某一天突然發現這個問題的時候,我的人生已經陷入了無限重復循環的困境中,每天上班——下班的兩點一線無限重復循環,未來幾十年的工作生活,現在就一眼就可以看到盡頭,毫無懸念毫無精彩可言。

那時的我經常會羨慕別人,羨慕別人的邏輯思維比我強,我怎麼就不能如他般說話滴水不漏;羨慕別人沈穩可靠,我怎麼就老是天馬行空任性而為。那時的我,內心充滿了對自己的不認可,對別人的羨慕,這樣的內心戲總是在無限的損耗自己的能量。

事情的改變源自於2016年我遇見盈君老師,上了她的瑪雅課程。

瑪雅是個什麼鬼?

在盈君老師的瑪雅課上,隨著對瑪雅的學習,我開始慢慢瞭解到為什麼我為什麼會是現在的這種性格,而不是我所羨慕的別人的那樣。在瑪雅課上,我知道了我的瑪雅圖騰是宇宙黃星星,天生攜帶著「傳播分享美、藝術」的能量,「愛美、分享一切美和美好」是我的天賦,「活出自己成為一顆啓明星照亮別人」是宇宙黃星星的人生使命。

因為我是宇宙黃星星,所以我總是時不時在天馬行空時接收到無窮的靈感,經常推翻前一秒的想法,被別人視為「不按常理出牌」。

因為我是宇宙黃星星,所以看到那些美好的事物的時候,我總是忍不住感動,大呼「哇!好美呀!」被身邊的朋友覺得「這個人好容易滿足喔」。

因為我是宇宙黃星星,所以當我通過UP讀書會不斷的分享和傳播生命的美好的時候,一年多的時間UP讀書會迅速發展壯大,從線上走到線下,而我在踐行我宇宙黃星星的使命的同時,財富不斷快速累積。

梁冬說,人活出,少一點「應該」,多一點「活該」。

現代人之所以經常困惑於「我不知道我喜歡什麼」我不知道自己擅長什麼」,往往來自於被灌輸了太多「應該」的理念,「應該去做更有前途的工作,應該去追逐更多的金錢,應該…..」

這些外在的應該讓我們離最真實的自己越來越遙遠,痛苦糾結矛盾也由此而來。我希望,更多的小夥伴跟我一樣,少一點「應該」,多一點「活該」,通過瑪雅識別出自己與身俱來的天賦和能量,順勢而活。因為這樣的想法,於是2018年1月我邀請陳盈君老師開辦了第一期up天賦瑪雅線上課,當這一期課程結束的時候,我們開心的看到,好多學員終於通過瑪雅,找回了那個「活該」的自己。

開創的誕生力|學員 kin 106 月亮白世界橋

透過害怕,通往勇氣

曾經因為害怕死亡,因為害怕結束,二姐的突然離世,那兩個月的記憶除了眼淚和對現實的不接受,其他好像都是空白。疼愛關心我的老公,他也很著急,卻不知道該如何幫助我走出來。不知道如何自我解脫,同時還在不停的背負怎麼能去經營好一段親密關係呢?離開親人,身邊愛人雙重壓倒,我抑鬱了… …

在披荊斬棘的過程中,接觸到瑪雅課程,她像一個循循善誘的導師,指引著我往更好的方向走,通過系統的學習,喚醒了挑戰黃戰士,謝謝你,現在當我內心小人說不敢或者擔心做不好的時候,我就會說「你擁有戰士的勇敢無畏,請大膽嘗試」。

歲月與光陰賦予的一切,我吞下,並秘而不宣的,堆砌成一座堅實的白橋,我帶著自己,回到勇氣。

旅行的意義|學員Kin223月亮的藍夜

無論在中國的哪一個地方,曾與「瑪雅」不斷邂逅,直至相知相守。

第一次聽瑪雅這個詞,是2012年12月21日世界末日的日子在長沙,跨過世界未日,我帶著新生的眼光重新觀察自己。

第一次知道瑪雅解讀師是2017年的3月份去西藏林芝之旅的領隊梅朵,接著7月份在北京上生命舞者的課,跟我拼房的室友,也提到瑪雅,當時我就很好奇,瑪雅是什麼?那時候頭腦就一個信念,有一天我也要學習瑪雅曆法。而後就有了參加盈君老師的瑪雅網上課程,正式打開了我對瑪雅曆法的好奇之旅。想一想生命中的種種遇見,該來的總該會來。

我的挑戰圖騰是紅天行者,想想這兩年來的成長蛻變,正是跟隨白風波流動力量,順應紅天行者的空間的能量,穿梭於北京,杭州、蘇州,廣州、深圳、西藏每一段旅途,擴展著自己的視野和心智;內化靈性智慧的言語行為,把我從能量枷鎖中解脫的關鍵,是旅途給予人最美的意義在於未知。瑪雅神秘與玄妙之行賜予很多豐富內涵。人歸於自然之中,內心又飽滿豐盈。

內在覺醒的泉源|學員kin131磁性的藍猴

我的內在住著一個來到世間只為體驗存粹樂趣的最童真可愛的寶貝,然而平時的我與我的內在主印記截然相反,後天的教育和原生家庭的冰冷環境中不苟言笑,正襟危坐壓抑著活力和熱情。

瑪雅課程探尋出隱藏推動印記是白狗,代表著充滿無條件的愛,接納生命當中的可能性,生命中的所有一起玩最終回到愛的力量,愛的根源。生活中喜歡考慮別人的感受,常常贊美別人,在乎別人是否接納自己。會非常忠誠地去付出自己,非常願意去愛別人,拿自己的一切條件去交換愛,而往往忘記了怎麼去愛自己。鏡子清晰的照見不懂得愛自己,就不會懂得愛別人,那一刻我無處可逃。

把注意力回歸自己,理清內在秩序,方能擺正外在世界做最真實地自己,藍手代表了手的力量,顯化自己對外在所需要的一切其根本核心就是在於我們歸於中心,便會滋養自己,回歸自己,力量才可以真正被看見,一切過去的和未完成的,去實踐,踐行,完成,所有的理念頭腦的設想都化歸於平淡天真中有歡喜,腳印歲月里有暖意,整整一年春夏秋,慢慢思量,靜靜流淌… …。

月夜裡一縷花香|學員Kin189共振的紅月

從記事開始我就特別愛哭鼻子,曾經一度我控制自己不做一個愛哭的孩子,覺得總哭是不堅強的表現,特別丟人… …

現在知道,是紅月,需要情緒的流動,慢慢的接受,讓自身的情緒流動起來是我最重要的功課。該哭的時候就哭,想笑的時候就笑。在課堂中,從盈君老師的狀態中接收到了平和、豐盛的狀態。被老師溫柔的語言和幽默的狀態帶到同頻。接觸到了一個新的觸發點、一個新的思考模式,豐富多彩了自己的狀態。瞭解到不同圖騰的人擁有的具體個性,能夠更好的包容和明確對方行為以及回應。

學習瑪雅曆法以來,共時的奇妙發現特別多;紅月的日子,我被同學千里迢迢郵寄來的鹹菜感動到流眼淚。白狗的日子,一大家人圍坐在一起和和美美的說笑。紅蛇的日子,傾聽身體的訴說。黃星星的日子悅人悅己的穿上新的衣服、畫了美美的妝,好好裝扮。

想念一個人的好。想念很多人的好,會漸生慈悲相,深情的愛,長情的活,每一天,每一秒,去做自己喜歡的事,學會與光陰融合。與其同頻起伏於時光中時,淚水、情緒把它們化成花朵,別在衣襟上,

一顆豐盛富足的種子|學員Kin150共振的白狗

主印記:Kin150共振的白狗,來自種子波符

我如何才能調整自己來更好的服務他人,同時如何歸於中心?一直以來苦與累都委屈自己一個人承擔,耗盡力量幫助或者支持他人,唯恐給他人帶來負擔,擔心和害怕推波助瀾下,急於求成,最終一事無成。

通過瑪雅曆法知道了自己是共振的白狗,要真誠的對待自己,忠於自己的心,然後對自己內心的想法和計劃做了取捨,重點灌溉,耐心等待,不急於一時。頻率精准,才能更好的愛和幫助他人。

在不斷的實踐中,逐漸探尋到,愛是終身課題,關心弱勢,照顧小動物,耐心靜待花開。

對生活懷了一顆樸素的心,知道花兒開了葉兒綠了,腳踏實地回歸生活,懂得了感恩是一種生活態度。此時的女人,看花是那樣的美,陽光是那樣的暖,即使是風雨,也知道那是人生中必要經歷的風景,而且心中一直盼望著彩虹。

我希望大家能一直這樣幸福下去,活成自己一直想要的,踏上一條通向未知幸福的路。我們,終將團聚於盈君老師瑪雅課堂。

想要夠過馬雅曆法啟動你不同次元的天賦潛能及直覺力嗎?

盈君老師馬雅曆法的教學課程中,結合了心理諮詢、Aura-soma彩油、地球母親靜心冥想的豐盛能量連結,讓你的生活能找回更多踏實、共時、奇蹟與感動,讓馬雅校準你的頻率,帶領你走向回歸自我的道路上。

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Up天賦馬雅曆法線上課3.0 @微信千聊平台

馬雅曆法的教學課程中,結合了心理諮詢的運用、很角色天賦特質卡的運用、地球母親心冥想的豐盛能量連結,啟動我們不同次元的天賦潛能及直覺力。

開始運用馬雅曆法的馬雅家人們,也都感覺到更加的踏實、生活中有好多共時的發生、好多感動的奇蹟發生,因為調頻&校準了頻率,這股自然的力量一直帶領我們走在越來越回到自己的道路上。

盈君老師|靈魂藍圖解讀

在投胎轉世前,你出自於自由意志,為自己寫下了人生藍圖,這份藍圖就是你偉大靈魂的神聖契約。你選擇了每一個你想經歷的人生計畫、關係的挑戰,你知道這全都是你同意且想要學習的生命課題!但是,這契約不是命定無法改變的,而是在生命的每一刻裡,你都有自由做出新的選擇,每個選擇都是一次成長突破的機會。

你準備好要打開這神祕的契約寶盒了嗎?你將會清楚看到自己的靈魂模式與習氣,接受、學習、面對、轉化、提昇,讓自己在這偉大的計畫中更勇敢前行!

Kin145月亮紅蛇|靈魂原本就是直來直往的

當我們閃躲,不肯承認事實,不願意直接面對,甚至扯出謊言,這都是偏離靈魂原貌的作法,認清這樣的情況,簡單的回歸方式就是坦白,是事實的,就堅持並承認著,不讓它再被扭曲,讓自己像原本靈魂本體的小孩一樣,說該說的,做想做的。回到靈魂的自己!

Kin21銀河紅龍|相信是你開創的源頭

當地人都會跟他說:「感覺你就像是這裡的人一樣。」他說,其實不管去到哪裡,他都會覺得只要去到了當地,跟當地人坐在一塊兒,他都會覺得「我們就是一家人」。而他的主印記,就是銀河紅龍!

Kin66磁性白世界橋|不是給瞧而已,應該是需要以誠用心去樵

生死之間、聚散之間是最寶貴的,生死只是端點,一瞬間狀態就過去,一下子就有寶寶誕生,亦有長者過世。今天你進入某個公司,也許是明天就離職,也有可能三年後轉換跑道,但我們都知道,無論多久,能在這期間過得充實與快樂最重要。

Kin32韻律黃人|對事其實就在對人

我寧可收起「對事不對人」這句話,用靠近對方的方式來理解這一切。當然也有事與人本就不適的狀況,那就順應自然,建議人與事的分離,有時候好過人與事強求一起。

Kin151銀河藍猴|幽默感是無月、無星漆黑夜裡的煙花,稍微點綴

幽默感是一種防撞機制,讓想要直接詆毀的行徑獲得紓緩,讓直接撞上的情況,有迂迴穿越的可能產生。幽默感平時就要練習,遇到大事件,就能因為熟練而更巧妙地處理。幽默感是無月、無星漆黑夜裡的煙花,稍微點綴,也是挺美好並讓人振奮。

Kin63光譜藍夜|睡一覺比什麼都好

旁邊的人可以簡單地說:釋放與放下吧!然而,必定有什麼牽絆住,才會這麼不容易斷捨離。同樣地,人在沒搞清楚,或者不了解根源時,放下了仍會回來。根本之道就是先靜靜觀察一下,這些事情究竟是哪一條線緊緊綁住?

Kin132月亮黃人|跟柯南說聲抱歉,因為在量子世界中,真相不只有一個

月亮所有的面向都能吸收陽光這件事是自由的;不自由的是,我們永遠只看見它的這一面,有朝一日,成為太空人的你,將會跳出大氣層,看到你想像之外的那面可能。

透過馬雅曆開啟了我另一種視野|分享文

透過馬雅曆開啟了我另一種視野|分享文

我曾研讀過馬雅曆的相關資料,原以為上課就是加深自己的觀念,殊不知…..盈君老師帶領的馬雅課程完全顛覆我的想像!!!!

用個最簡單的比喻來說~就像你把汽車駕駛指南背的滾瓜爛熟,卻不一定會開車,因為實際上路根本是另外一回事啊!而盈君老師就是帶領我們上路的人,運用自身豐富的經驗,透過生動的敘述,引導我們一步步探索馬雅曆的祕密,進而理解它,運用它。而這個過程不會因為課程結束而停止,我這幾天不斷地察覺到「共時」的現象,對於事件的發生,我學會以另一種角度來看待,進而去發現周遭的訊息,學習讓自己變得敏銳,培養一顆開放的心。

不得不說盈君老師的課後勁很強,這也是我為何如此震驚的原因吧!上完課的我,不再是紙上談兵,可以「開車上路」囉!雖然還不夠熟練,但跨出這一步,透過馬雅曆開啟了我另一種視野,也在我的生活中慢慢發酵,成為一個重要的指引

【文/ Carrie】

馬雅曆法介紹

為何覺得馬雅曆法會讓人們生命開始產生了無比的擴展,又為什麼學習馬雅曆法這麼重要呢?馬雅人是時間的管理者,我們稱為時間旅者星際馬雅人,帶來了宇宙銀河星系的智慧,由荷西博士接收傳遞這股來自天狼星的美麗訊息,形成了完整的「星際馬雅曆法」,讓我們在生活中實踐「Time is Art」,體驗「時間就是藝術」,帶領我們超越原本機械式的時間規則與緊迫掌控!

相信大家都知道,世界上所有的一切,都是頻率的創造。物質是頻率、意念是頻率、聲音是頻率、時間也是頻率,不同的頻率就會顯化出不同的能量與事件。當我們開始接觸並學習馬雅曆法,我們就是開始「讓自己與宇宙頻率”校準”對頻!當頻率對上了、能量就對了,我們在地球上的能量就能夠更正確的被運用,正確的活出自己與生俱來的能量!

如此一來,你便能越來越感知到萬事萬物都是「共時」的存在運作著!從西元2013年7月26日開始,第一道新光束開始進入,馬雅曆法裡頭稱為「銀河種子」(銀河星系的黃種子),在這時刻,宇宙為我們種下了來自大地母親(地球能量)的銀河星系之新意念、新意識、一種全新的生命力、強大的綻放、新的覺醒力量到來,進入每個人的心中。這個時刻,全宇宙的能量都支持著每個人「活出生命的相信、活出我所信仰的信念」,我如何相信、我就如何活著!如果您是對能量敏感,絕對能夠感覺到這股新意識如何在生活中開始產生變化。

因此,當你開始學習馬雅曆法,你便是開始回歸自然的時間法則(相對於2012年之前的舊時代機械法則),你就開始了解自己的宇宙源頭能量,就是開始給予自己最大的支持;相同的,你會開始認識到身邊每個人的力量,就是給予對方支持的一種方式。當你開始學習馬雅曆法,你會全新的認識你身邊的人,重新認識你的孩子、你的伴侶、你的父母、你上司或下屬、你的家人與朋友,你會更加明白,為何這些人會出現在你身邊,都是有些宇宙精心的微妙安排與巧思在裡頭的意義呢!

如果你聽過馬雅曆法但沒有學過,或者你曾看過書自學但是覺得不知道如何運用實踐馬雅曆法,歡迎受到召喚的你一起來學習,一同連結馬雅智慧的奧祕能量!

OH卡專業諮詢師培訓證書班 (初階)

Up天賦馬雅曆法線上課3.0 @微信千聊平台

馬雅曆法的教學課程中,結合了心理諮詢的運用、很角色天賦特質卡的運用、地球母親心冥想的豐盛能量連結,啟動我們不同次元的天賦潛能及直覺力。

開始運用馬雅曆法的馬雅家人們,也都感覺到更加的踏實、生活中有好多共時的發生、好多感動的奇蹟發生,因為調頻&校準了頻率,這股自然的力量一直帶領我們走在越來越回到自己的道路上。

2018 年度課程|最精采充實的馬雅曆與原型卡

2018 年度課程|最精采充實的馬雅曆與原型卡

【Up天賦馬雅曆法線上課】

日期:2018年4/16(一) 晚上開始

課程詳情請見報名連結

線上免費說明會(點選連結)

【原型卡與靈魂藍圖:初階,線上課】

日期:2018年5月15日~16日,5月21日22日

此為線上課程。

【原型卡與靈魂藍圖:進階,台中】

日期:2018年5月26日~27日

地點:台中 左西人文空間

【原型卡與靈魂藍圖:進階,台北】

日期:2018年8月11日~12日

地點:台北 心悅人文空間

陳盈君( Ima Chen )

陳盈君( Ima Chen )

*台灣專業諮商心理師、左西人文空間創辦人、亞洲身心靈全方位整合療癒師

專業諮商心理師訓練背景出身,十多年來投入身心靈領域在亞洲各地分享,整合了諮商與靈性層面,以生動活潑的教學方式,溫暖而深入的話語,引領每個人走入內心,探索與覺察,獲得身心靈成長。

開始走上靈性成長的道路至今,已超過二十年。其中,累積了十六年的專業諮商功力,整合了東西方的能量療癒系統,並將所有各個領域的學習,實踐在個案服務與教學中,協助每個人開啟生命能量。最擅長以諮商專業,結合靈性系統化教學,把複雜的知識概念整合後,深入淺出的帶領每個學員學習。更擅長於發掘每個人的天賦本質,協助每個人走上自己「如其所是」的本然道路。

歡迎諮詢

歡迎寄信至 [email protected]

洽詢課程專線 +886-905276827 

微信 ID:angel276827 

Line ID:yingjingfans

2018年 牌卡帶領人「很角色」課程學習心得

2018年 牌卡帶領人「很角色」課程學習心得

分享一

結合馬雅曆法、原型卡的很角色卡,完全符合東方世界的文化背景脈絡,加上可 愛的畫風,使人在輕鬆自在的氛圍中,去探索、發現自己的天賦特質,這與目前 原文的原型卡(或之後翻譯的原型卡)有很大的區別,畢竟吸血鬼、唐璜等不是東 方社會所有的、孰悉的角色原型。

很角色卡可以單獨使用,在 78 張特質的探索處處充滿驚喜,尤其在帶領人格發 展中的青少年或是正在工作、生活迷霧中的成年人,都很適合利用這套卡做發散 與聚焦,有效特質釐清與角色扮演。 另外,很角色也相當適合與其他牌卡做結合延伸,諸如 OH 卡(復原卡、人像卡、 年輕人像卡…),或是搭配珍愛卡、光明卡等,很角色具有良好的延伸性與組合、 擴充性,適合助人工作者協助個案、甚至協助重整自己的一套牌卡。

分享二

從 2015 年開始接觸身心靈的學習,一直到這次很角色牌卡課程,我第一次 很勇敢主動的表示要當個案,對於別人來說也許沒有什麼,但對我是很大的突破與嚐試,我個性低 調不喜張揚,除了因學習攝影後喜歡穿鮮豔的衣服,除了求知慾,在課堂上常常問老師問題。我想 試試自己心胸能多敞開,也想親自體驗當個案的感覺,這次能心想事成真的很棒。

這次課程當個案 經驗,讓我更看清楚對於未來自己已具足的能力、特質及未來可以努力的方向,選完最後三張,很 喜歡,這是我想要的,對於未來更有具體的方向和盼望,整個人輕鬆起來。在和同學互動過程中,覺得自己做得不錯的是等待,給予對方時間思考,而不是急著下指導棋,我想我是現學現賣從女神 老師身上學到的,這樣個案會自己長出力量,從看見自己天賦特質、進而支持自己繼續向前。我要加強的地方是對於時間的掌握還要精準些,如何透過個案選牌過程中,對個案的天賦特質脈絡有一 大致輪廓,我想這要從經驗中慢慢累積,如此可以更快掌握個案的狀況。我覺很角色這是一套值得 推廣的工具,因為藉此每個人可以照到他的天賦特質,做擅長的事,人生少走冤枉路,看到身邊太 多人即使人到中年,還是不清楚自己的優勢在哪裡,如此人生可惜了。此套牌卡畫風很俏皮可愛, 運用在青少年身上更能吸引其目光,以很角色牌卡為媒介,發現天賦特質,適性發展。

分享三

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

示範牌卡引導的整個過程,從不明的目標到確認目標的過程,還有整個 諮商過程的流,很自然也很真誠,讓我對於一對一晤談有了更深的體認。

最有幫助的部份是什麼?

原來認知的用牌卡晤談的方式,原來可以有很多不同地教度切入與發現,對我來說幫助很大。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?

跟同學互動的過程中,可以學習到每個人的晤談方向與價值觀,隨著每個人的想法,自己可以彈性地決定要從哪個方向切入,同學也能夠進入到我所要導入的流當中,但自己也盡量保持讓同學可以有自己的想法,沒有價值觀的對錯,只有當下同學想要表達的狀態,彼此都能在晤談中收穫滿滿。

待加強的地方是?

還沒有辦法真的能夠陪伴同學找到自己的確定方向,只能陪伴與尋找,希望己的敏感度與覺察力再高一點,問話的方向再廣一點會對我更有幫助。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

不管是幾歲的人對自己擁有甚麼樣的天賦特質都是很迷惘的,也許自己心裡知道自己有甚麼特長,但總是因為很多有志難伸、被人否定或是對自己沒有信心,而開始質疑自己是否是有能力的,這一套牌卡可以陪伴個案去尋找自己潛藏的天賦特質,進而相信自己也是一個很棒的人。

分享四

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

最深刻與難忘的是老師與同學的示範,觀察到老師運用流暢的諮商技巧,在虛虛實實的應對上將一位那麼堅持又自我主張堅強的案主,讓她能自我覺察且更深入的探索、瞭解自己,不但讓她看到自己真實且原本就有的特質與內心狀態,更讓她對自己有更新一次的認識,這一場諮商真的很棒,很難忘,見識到老師的諮商功力,也學習到很多技巧與應對。尤其是不慌不忙的態度,見招拆招的招式,這都是要有相當的基礎與經驗才能展現出來的。

最有幫助的部份是什麼?

最有幫助的是在與同學的練習當中,發覺自己依然呈現缺乏自信的特質,這是事實也是對自我要求依然是很高,一再地吹毛求疵的要求自己的特質並沒有因為多年的工作而稍有改變(其實我自己以為已經有改變了,結果還是沒有改變)。這也是表示我對他人的要求依然很高,也很挑剔。這樣的思維是比較不理想的,因為這會造成自己與他人的壓力,讓人我合作的關係變得很緊張、有壓力。

所以,在與同學練習中,發覺自己還是會這樣高標在要求自己與他人時,就要特別記下來隨時提醒自己,對他人有好表現時要適時稱讚他人,對自己是需要有要求,但是在自己表現不錯時也要稱讚自己,幫自己加油打氣。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

在與同學互相練習的過程中,發現自己能將同學內在潛藏的特質發掘出來,讓同學對自己有重新的認識,且能增強同學對自己的信心,找出同學內在隱藏的特質,對於這種感覺感到開心。至於待加強的地方是,對於牌卡整體的敘述,將同學所抽出的牌卡,串聯在一起用說故事的方式說出來給同學聽的流暢度需要再加強,雖然已經可以一組一組說出,但是總覺得卡卡的還要自己思考許久,這是需要再多練習的。簡言之,就是將看圖說故事的功夫再加強練習,練習到看到牌卡,腦子裡就要開始找出關聯性,才能順著串聯成為一組有內容的故事。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

在坊間各式各樣的牌卡裡,有不少牌卡都是需要學習牌義,了解背後故事或是一些象徵符號,記一些關聯性,還要記得一些牌陣等,對於大多數沒有接觸過牌卡的人,可能會擔心記不住、排斥學習、甚至不願意接觸,就算是有興趣學習牌卡的人,一看到那些說明書或是解釋牌卡含意的書籍時大概就自動退避三舍、投降了,如此就更不要說是嘗試接觸牌卡,甚至是引起學習的動機,或是拿起來運用牌卡幫自己更了解自己。
  
「很角色」這套牌卡圖畫是佔最大的畫面,配上簡短的字詞,甚至有馬雅的圖騰,但因為字很小不太會被注意到。當人們一拿到卡片,首先映入眼簾的是圖片,對於一個初次接觸牌卡的人,一看到圖片很容易就能引起共鳴,很容易聯想,不加思索的可以說出感覺或是看圖說故事,這正是這套牌卡最吸引人的地方。整副牌卡沒有所謂的標準答案,可以讓拿到牌的人自由發揮,也沒有任何規定要如何操作,更沒有使用範圍的限制,算起來是一種自由度很高的卡片,每個人都能很容易就上手,也很好學,再加上此副卡片可以與很多種卡片配搭,例如馬雅卡、原型卡、OH卡等彈性很大,所以此副卡片是一套值得大力推廣的牌卡。
            
任何回饋

在這次的課程裡,很高興能再次與多位同學同窗學習,也能再次看到老師親自示範,這是我每次上課最希望能學習的地方,而此次的課程示範更是精彩,讓我回味久久,雖然在我的社工生涯裡,舉凡諮商、勸說、游說他人等事情已經做得不計其數的多,自己也覺得身經百戰沒甚麼難的,不過就是一套牌卡,看圖說故事,瞎掰也很容易,等到上課後才知道自己面對牌卡也會辭窮,也會有有口難言的狀態,因此,能夠看到老師與同學的示範,藉由觀察過程,解牌技巧,幫助自己學習到更多的諮商技巧、精髓與因應方法,這是此次上課最讓我獲益良多且難忘的地方。這也正是我要來上課的主因,唯有實作及示範,才可以讓我更了解牌卡運用與觀察到諮商技巧的虛實轉換運用,真的太棒了!

分享五

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?最有幫助的部份是什麼?

這次上課跟以往有點不一樣,原本看到開課訊息,心裡記住了這件事,沒有馬上行動,但是宇宙、天使們一直顯化訊息,之後在工作領域,頻頻遇到有生涯困擾的學生,彷彿在告訴我一定要學習,所以帶著解惑的態度來學習,覺得從頭到尾都很棒!完成工作坊後,像是宇宙都安排好一樣,生涯困擾的學生一個一個又出現,讓我哭笑不得!

我覺得每一個課程上的練習,都很有感覺、很有吸收,最難忘、最有幫助的就是ㄧ個完整的諮商運用過程。以下為演練學習到的重要歷程:

*治療師敏銳個案的疑惑,給予立即性的澄清;
*以全然的開放態度,彈性的空間,看看個案內心發生了什麼事;
*不急著給個案答案;
*適當協助個案摘要諮詢過程,治療師給予回饋,亦讓個案有機會描述自己的感受。

這些過程稍不注意就過眼雲煙,但就是這些精緻又細微的美好,營造一個療癒的空間及轉化的可能,覺得經歷一場美好的練習,我都療癒了!

也或許這次的工作坊有好幾位跟我一樣同是社工領域的工作者,覺得很能理解某些擔憂與「驚驚」,有頻率在振動的感覺,但也因為學習而看見內在的力量及「不驚」。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

在練習程中,對於自創角色的練習,覺得自己做得滿好的,解析有條理(自己說),特別喜歡有潛意識抽牌的概念加入,可以看見共時的感覺很好,不是共時也可以提供不一樣看待的角度。覺得自己需要加強的部分在,使用78張牌,挑選TOP 3的牌陣,課堂上的練習做得亂七八糟,但也就是ㄧ個又一個的學生冒出來,讓我有練習的機會,帶著同事經歷了一場學生使用很角色卡的前後,學生整個眼神大變(是好的那種改變),不得不跟我讚嘆,這牌很厲害!

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

就如同我分享在學生的身上,學生在自己眼前的改變、轉化是最直接的印證,尤其某些學生不喜歡有任何一點先入為主的價值觀(ex.星座、血型、馬雅印記…等),這套牌可以由個案親自挑選又可以看見天賦特質,協助個案清晰問題,亦有多種操作方式,實在超好用,為何不推廣呢?!

任何回饋

覺得很棒!從頭到尾都是一場美麗的演練,很享受著學習!很享受著細胞的感動!

分享六

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

印象最深刻的是看著老師在做個案演練,透過老師的引導,個案從防衛、緊張的情緒,慢慢放鬆,最後放心的把自己交給老師,從層層迷霧中,一步一步地找回自己的力量,原本迷惘的臉龐重新開展了自信,在短短的一個半小時內,讓一個人重獲新生,真的很神奇!

最有幫助的部份是什麼?

在課堂中我學會了用不一樣的眼光去欣賞每一個人,在78張天賦卡裡或多或少都有我的影子,原來身邊的每一個人也都是,因此學會用更寬廣的視野和胸襟去理解他人,是對我最有啟發的,就如老師說的「同理心」,能被好好的理解真的很棒!

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

班上很多同學是有經驗的資深人員,原本我有點擔心跟不上,後來發現老師的引導讓我很容易就能理解,進度都能跟得上,在練習的時候也能夠和資深的同學互動,覺得滿開心的。我沒學過馬雅曆,但是透過同學解說我的天命、引導、挑戰…,讓我更認識自己,今後我想要加強這部分,如果能夠更熟悉馬雅曆和天賦卡的運用,會更加有專業感。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

我認為天賦卡是一套很值得推廣的工具,因為它的圖案和說明很清楚明確,讓人一看就懂,加上配合馬雅曆的天命特質,更添加了準確度,當個案有了被理解的感受之後,會想要知道更多,更容易建立信任感的連結,這是天賦卡奧妙的地方。

任何回饋

老師的引導技巧讓人佩服,日後若以牌卡來協助他人,要向老師多多學習聆聽、以溫柔、開放的心面對個案。(還有,老師好像仙女啊!不知不覺就愛上了!哈!)

分享七

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?最有幫助的部份是什麼?

在選取自己擅長、或已經具備的特質時,從所有牌卡中挑出來的數量,比自己想像中的多,實際上看到牌卡、挑選的這些動作,其實也是在自我確認,原來我比我想像中,準備的更多。有些想法或認知,透過看到及摸到牌卡,成為更真實的感受,再次確認及強化,未來可以發揮更好更具體。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

練習過程中,聆聽及引導的過程,能讓同學自然及自在的說出自己的發現,以提問的方式讓同學可以用更多面向發現自己的特質。引導過程中,有時因為太心急,而漏掉了確認的動作,如果能多了再確認,可以讓同學在自我發現的過程中,或許能發現自己遺漏的部份。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

華人文化,一向習慣謙虛,不好意思說出自己擅長及具有的特質,藉由牌卡工具的使用,可以將印像中的詞句,具體化的呈現在自己及他人的眼前,能理所當然、理直氣壯的告訴自己及他人,我是具備這些特質的。藉由具體化的認同,帶入自己現在的生活,強化信心,並且可以看到未來更多的可能性,讓自己在生涯規劃、人生道路有更多選擇,也可提早為這些選擇,做更多的準備。

分享八

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

(1)接觸到很多不同領域的人一同學習同一種媒材,在同一空間中有著不同背景的操作者與使用者,同時對此媒材的應用討論而延伸的分享與述說個人故事。

(2)以「不只是牌卡」的角度來經歷很角色的故事,完整了解牌卡上的所有資訊與脈絡。

最有幫助的部份是什麼?

透過老師的操作示範,對於牌卡有更深及具體的了解,可以很快地勾勒出眼前陌生人的形象與背景故事。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

(1)不錯之處,自己可以很快的轉化與應變出不同的操作與引導方式。
(2)加強之處,如對於「原型」、「馬雅圖騰」有更深的了解,或許可以更到位的了解文字及圖片所傳達的意涵。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

結合「原型」、「圖案」、「文字」、「馬雅圖騰」,很角色之中有許多的素材可以用來引導他人或自己,以不同線索為切入點便可以有不同面向的了解與探索,而各種線索間的組合搭配又可整合出多方角色或狀態下的特質展現。

任何回饋

很開心自己有機會可以到期待已久的「左西」環境下與不同背景的人一同學習,而大家的氣場相近、目標一致的學習很角色,整個歷程是非常的坦然與放鬆的進行學習,很喜歡這樣的氛圍,超棒的!而且忍不住偷偷在左西多吸好幾口空氣,感覺可以隨時有正能量進入體內呀!

分享九

這是第一次參加含有諮商技巧的牌卡課程,課程結束後印象最深刻的是老師很隨興上起課來不會有壓力,之前接觸過一點點很粗淺的焦點治療,但很角色牌卡感覺是擴充了對能力的多元方向,增強了在思考上的向度,例如:比較抽象的直覺、順流、信任 都是一種天賦特質,之前都比較傾向探索具體的特質。

在每次練習時,都會發現自己有種想要聚焦”具體”的情況,因此會反問對方問題來協助自己了解當事人的狀況,例如當事人說”與對方溝通不良”,我就會反問對方對話的內容是什麼,這個可能跟自己的工作習慣有關,工作時經常需要確認細節然後給予具體可行的建議,雖然有意識到,但一時之間仍無法以當事人為主提供引導。

剛開始聽課覺得這套牌卡就是一種探索能力的工具,但後來練習了用瑪雅圖騰原型的方式練習後(選出瑪雅圖騰原型的牌卡,針對設定的目標可以怎麼運用能力),突然覺得牌卡很實用,覺得這套牌卡可以從很具體到很抽象,獨立存在也可以跟其他牌卡搭在一起使用, 但這需要累積很多經驗跟學習,包括怎麼提出問題,讓對方選牌,怎麼引導等等。上完課之後對於原型卡很有興趣,很期待原型卡的課程。

分享十

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

這一次很角色的課程讓我最印象深刻的是個案的操作過程,看似聊天的過程,其實整個很有脈絡跟邏輯,每句提問的背後是因為什麼原因,而如何回應個案的問題,還有個案的收尾,老師真的做的很棒,提問的脈絡與收尾過程是我很需要練習的。而且可以看到整個個案的示範過程,非常精彩!真的又哭又笑的,真的很印象深刻!印象深刻還有一個就是老師實在太可愛太漂亮了。

最有幫助的部份是什麼?

對個案的提問技巧對我來說是對我來說最有幫助的,還有如何回應個案的任何種問題,在這次我學到很多,對我來說很像一個統整的課程,對於我在做任何個案很有幫助。也更整合馬雅曆法與很角色。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

跟同學的練習中,我覺得提問技巧做的不錯,但在最後二張牌,雖然我知道要用其一去扣住另一張來講,但講的不夠好,卡住了,收尾的部分是我還需要在練習的。同學得回饋是,他看到我試著用這一張牌去扣另一張講,他覺得我做得很好,但就是差最後那一點點。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

每個人都很需要認識自己,不論幾歲,青少年的自我探索,職涯轉換的探索,也許有人覺得已經夠認識自己了,也許透過這套卡,會有很不一樣的發現,所以這是一個自我探索,讓更多人認識自己的工具。

分享十一

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?最有幫助的部份是什麼?

1. 老師的引導,特別是大家在討論使用很角色牌卡,我們認為需要哪些知識和技能。老師都 能針對同學提出的任何點給予回饋和延伸。不怕找亮點、找過去成功經驗。

2. 老師示範一對一諮詢,我從老師身上學到「不評斷」(因為我的心裡有時會有 os,想告訴他 
人生不是這樣的…別這麼辛苦啊…),我學到接受個案的想法和狀態,並引導或是藉由牌卡 來告訴他是很棒的做法。

3. 一對一諮詢的練習,還有練習結束後大家的回饋與討論,覺得很滋養 


跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

平時我不太有正式一對一諮詢的機會,加上我的伙伴是專業的諮商心理師,一開始有些緊張。 不過我做個深呼吸,仔細聆聽他的問題並順著自己的感覺引導他。 很棒的是,我幫助他從自己過去的成功經驗裡找到信心,因為他正對於轉換服務領域感到準備 不足,但其實他覺得要增進的技能已經都俱足了。有趣的是,從對談過程中我發現自己也有類 似的情形。聊到最後我都頭皮發麻,兩個人都覺得好感動呢,我很感謝這次的練習! 需要加強的地方是對自己要有信心!並且增加練習的機會。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

牌卡的圖案活動生動、文字簡單易懂,可透過此牌卡和個案互動
能夠和馬雅曆法結合做運用
幫助認識自己、設立/完成目標
角色扮演,可以讓自己用不同的角度看人看事,或用來理解他人的立場或角度。

任何回饋

很謝謝盈君老師、左西天使館和一起學習的朋友們

分享十二

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

老師在與學員的實作操作中,觸動個案的壓力點。

最有幫助的部份是什麼?

牌卡的操作方式,結合諮商技巧的運用。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

在做結尾時,能言之有物的讓個案認同。待加強的地方則是對牌卡的操作,讓媒材的使用與諮詢技巧自然結合。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

可愛的畫風,具有親切感,文字皆具有正向含義,可用於自我探索與潛能開發。

分享十三

a)覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

這是我第一次到左西 (先前在台北學馬雅習),立刻被左西美麗、放鬆、溫暖又充滿靈性學習的氛圍深深吸引並感動。真高興台灣有左西 (可惜台北沒有…,要不要來開個分院稱「右肩」之類的啊)。

b) 最有幫助的部份是什麼?

最有幫助的是看見老師直接演示的「心法」,如何引導、看見核心、給予同理支持等;不過這些很難現學現賣,恐怕還要不斷操作練習, 反正我是太陽藍手,我就來實踐 Learning by Doing 吧!此外,改版後的很角色天賦卡,適合加上馬雅詮釋也可單用,老師也幫我們整理了不少用法與文字資料,這些在分享或團體授課時都很實用。

c) 跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

練習過程中發現自己是重視「結果導向」的人,喜歡用「立即有效」的問句,例如,我請同學選出「對2018年目標達成有幫助或必須的特質」。卻忽略了個案喜不喜歡或認不認同這些特質,而且容易忽略過程中細微的心境變化。此外,引導上也不夠自然,總覺得哪邊卡卡的,或許這只能靠多練習累積經驗了。

d)如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

成功將特質具體化、形象化,選擇與討論起來就更容易了;同時也讓馬雅的運用更具體、生活化、現代化。對青少年、團體課來說是套非常好用的馬雅推廣工具,我的操作個案相當喜歡,覺得就像桌遊一樣有趣又精美。

分享十四

1.謝謝盈君老師開授「很角色」牌卡帶領人的課程。

在課程中,老師示範做個案的過程令我印象深刻,盈君老師的專注力與邏輯思維相當的清晰,在跟隨個案所帶來問題的同時,也依舊保持清晰的脈絡,適時的引導,讓個案可以在對話過程中提升對自我的覺察,發現原來自己是有能力的,不是自己原本認為還要一直向外追求(強化個案對自己的信任),那樣的感覺真的很棒,也很強烈,當時的氛圍讓擔任觀察者的我好感動。

2.最大的幫助

(1)往內覺察,發掘內在的資源寶藏。我最大的發現是原來在不同的情境下,每一個特質卡所描繪的特質,我可能都是具備的,只是擅長與不擅長,有沒有被鼓勵發展,有沒有發現自己其實具備。這是一件相當神奇的事情,若我喜歡這樣的特質,或是我想要這樣的特質,我是可以發展與培養的,有一種希望感。

(2)語言的力量。「這是我,我想要成為這樣的人」「是的,我是。這是我想要的。」我相信語言的力量,那種自然而然地植入,就好像催眠般的讓人開始這樣的相信著。這也是我很想要學習與深化的部分。

(3)馬雅曆法與天賦特質卡的結合。發現自己與生俱來的天賦力量,認回我自己,讓這些特質如實的成為我的一部分,讓我得以將它運用於生活中。雖然我對於馬雅曆法尚未有很深的認識,但光從這樣簡單的體驗,就能感受到馬雅曆法的魅力。人對於未知都會有所好奇,尤其是知道自己的天賦,認出自己與深俱來的美好,有一種鼓舞人心的感覺。

3.在和夥伴互相練習的過程中,我覺得自己做得不錯的地方是引導夥伴去發現自己目前已經具備了哪些特質是有助於她往目標前進的,讓夥伴感覺到自己其實已經走在自己的夢想的路上,而不是遠遠的望著。待加強之處是在過程中我較少去探問夥伴的感受,不曉得夥伴當下的狀態。另外,對於牌卡尚未熟悉,比較不能給出更多的回饋。

分享十五

本次課程學習心得:
l 覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

印象深刻的是,盈君老師示範個案的過程中。雖然我只是在旁邊擔任觀察者,但強烈地 受到情緒的流影響,也因此回想起工作上服務他人時,也有多次在個案情緒展現前便先 有所感受的經驗。但盈君老師每個回應、情緒展現及後續分享的處遇方式都令人難忘, 過程中自己也有種被療癒的感覺。在盈君老師做個案當下更深刻的感受到,當個案認為 自己被接納的同時,也是個案願意敞開心胸面對的時候。

最有幫助的部份是什麼?

能透過牌卡的原創者更了解這副牌,真的覺得很幸運!透過課程完整的認識很角色卡的 概念,感覺是重新打好基底再次迎戰。在課程後應用於個案時有更多的想法、延伸運用 的方式以及操作上的自信。 另外,則是在課程中盈君老師在課程中的分享或提醒,都不經意的讓自己疲憊的心靈再 次放鬆及充電。過程中,也有機會重新審視自己在當助人者時的可以再補足的部分。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

與同學互相練習時,覺得自己做得較好的是,能透過牌卡有不同的聯想,及說出貼切有 趣的比喻,進而有助於彼此在釐清職涯上的問題時,有更多發展及討論的空間。但也因 此發現很容易在討論時,因想要聯想及延伸的部分太廣泛,導致討論發散。在最後收尾 的時候,反倒容易混淆原先欲聚焦的問題及處遇。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?


在運用於會談後,主要有 3 個面向,讓我覺得很角色卡很適合推廣。

第一,在圖像上,對於個案而言可以引導出不同投射及解釋,搭配文字後更是有助於個 案回扣到自身的探索。

第二,因為很角色卡結合了不同的元素(像是原形和馬雅等),在牌卡的使用上更可以 藉由像是馬雅曆等,拓展更多的運用,可以用不同的面向協助個案。

第三,牌卡很容易操作和入門,對於個案而言在文字或圖像的閱讀也較好理解。因此運 用於團體、個別晤談或者結合桌遊及其他牌卡時,都是很好的選擇。

任何回饋

單純在這堂課中,便是一個令人難忘療癒自我的過程。上課前剛好是一個低潮,但在課程後卻有一種「咦?!我不是來上牌卡的課,怎麼會那麼療癒 XD」 另外,上完課後也更想要進一步瞭解馬雅曆和原型卡了!完完全全地被吸引(*ノдノ)想要讓這副很角色卡也可以發揮他的天賦啊~

分享十六

覺得最深刻或難忘的部分是什麼?

這次課程中最深刻的部分是跟同學一起練習的時候,我的夥伴協助我去釐清一些關於天賦特質的想法,讓我對於自己有更多的認識,也更加認識天賦特質卡。

最有幫助的部份是什麼?

我認為最有幫助的地方就是參與這次課程,因為參與這次的課程才能體會到盈君老師如何帶領課程,從介紹牌卡到個案演練,我覺得都是未來在做牌卡帶領時都會運用到的地方。

跟同學互相練習的過程中,發現自己做得不錯的有哪些?待加強的地方是?

自己做得不錯的地方是:牌卡意涵的解讀;待加強的地方是:提問的技巧。

如果這是一套值得推廣的工具,為什麼呢?

在天賦特質方面,涵蓋的範圍廣,一般運用在個人能力探索的牌卡,較多會著重於內在心靈或外在技能,很角色卡還包含了感官運用的特質,增加了不同面向的探索。很角色卡結合了馬雅的圖騰,一套牌卡有雙重的服務,非常超值。

任何回饋

雖然曾經上過盈君老師的課程,但是卻是第一次看盈君老師示範個案演練,非常喜歡老師的晤談風格,輕鬆中帶有溫暖,在晤談的過程也是一層一層的引導個案,真的好厲害!

所有的答案,都在你的內在。最容易入門、也是最好用的,就是「訊息卡」,例如「珍愛卡」。最具有投射性,也是我最常教學的,就是用途很廣的潛意識「OH卡」。而我一直以來的最愛,其實是「塔羅牌」,最能看出談話議題的核心深度與其象徵意義。心靈圖卡,從開始在活動中使用、在課堂中運用,到使用在個別諮商工作中,我歷經了一些嘗試與調整,越來越看見圖卡的不同面向與功效。

歡迎諮詢

歡迎寄信至 [email protected]

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Kin209磁性紅月|智慧帶來皎潔的光照耀前路

Kin209磁性紅月|智慧帶來皎潔的光照耀前路

懼怕與生氣都不是讓人健康的情緒,但是若想要透過這兩者來讓自己回歸正常,也是一種巧妙的運用喔!讓你自己的內在角色各自扮演,讓生氣的你對付懼怕的你,這個方式是讓生氣的自己,發洩的對象是恐懼的自己。其實氣憤是非常有能量的,甚至能夠嚇跑畏懼的自己。生氣的自己就像顯影劑一樣,會讓害怕的自己無所遁形;恐慌的自己,也因為無以為力,讓氣憤有更強烈的展現。

對象都是自己的時候,就是自己跟自己練功。善用自己內在的角色,讓他們彼此互動,彼此突破。當然,有可能兩個角色之間會陷入難分難解之時,這時候,睿智的自己要懂得適時加入擁有理性的第三角色,從中化解。所以平時你就要養好一位智慧老者,在衝突自我的狀態下,提燈照耀,幫助度過難關。

害怕不是壞事,但要昭然;憤怒也不全然是惡,懂得善導,就對自己有益。這需要智慧,需要有經驗的隱者帶領。聚集這些原型角色,你的生命才不會僵化。

馬雅曆流日報告

Kin209磁性紅月

今天是西元2017/12/18馬雅曆法NS1.30/06/06

韻律蜥蜴之月:我如何擴展對他人的平等?

第6天:將專注力放在胃輪/淨化

本日 PSI :共振黃人

波符:月的波符

《馬雅曆當日小訊息》

▲今日課題: 我的目的是什麼?我能吸引什麼?

▲生活小語: 讓情緒流動的十三天啟航了。今天適合淨化自己的情緒、讓內在感受流動起來。寫下想要表達的內心感受,唸出來給自己聽,用精油花精等水元素來滋養自己。

–以上文字出自《馬雅曆法實踐書 – 2017年水晶黃種子》

OH卡專業諮詢師培訓證書班 (初階)

Up天賦馬雅曆法線上課3.0 @微信千聊平台

馬雅曆法的教學課程中,結合了心理諮詢的運用、很角色天賦特質卡的運用、地球母親心冥想的豐盛能量連結,啟動我們不同次元的天賦潛能及直覺力。

開始運用馬雅曆法的馬雅家人們,也都感覺到更加的踏實、生活中有好多共時的發生、好多感動的奇蹟發生,因為調頻&校準了頻率,這股自然的力量一直帶領我們走在越來越回到自己的道路上。

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